学校污水处理设备

在经济发展的很好，农村学校的教育水平也提高了起来，大量的农村学校建起，为我们的农村学生提供了良好的教育，与此同时也产生了不少的污水，这些污水大多都是粪便和餐厅污水，如不及时的处理，将会带来不可磨灭的影响。
农村学校污水处理设备被广泛应用于各地的学校用于处理学校学生的生活污水，与之相似的工业有机污水处理，了去除率很低，处理后出水不能达到国家综合排放标准的化粪池。经过实地应用表明，一体化农村学校污水处理设备是一种处理效果十分理想且管理方便的学校污水处理设备。
农村学校污水处理设备原理是在*，由于污水有机物浓度很高，微生物处于缺氧状态，此时微生物为兼性微生物，它们将污水中的有机氮转化分解成NH3-N，同时利用有机碳源作为电子供体，将NO2-N、NO3-N转换成N2，而且还利用部分地有机碳源和NH3-N合成新的细胞物质。
所以*池不仅具有一定的有面物去除功能，减轻后续好氧池的有机负荷。有利于硝化作用的进行，而且依靠原水中存在的较高浓度有机物，完成反硝化作用，终消除氮的富营养化污染。在O级，由于有机物浓度已大幅度降低，但污水处理设备仍有一定量的有机物及较高NH3-N存在。
为了使有机物得到进一步氧化分解，同时在碳化作用完成情况下，硝化作用能顺利进行。在O级设置有机负荷较低的好氧生物接触到氧化池。在O级池中主要存在好氧微生物及自氧型细菌.其中好氧微生物将有机物分解成CO2和H2O;自氧弄细菌利用有机物分解产生的无机碳或空气中的CO2作为营养源，将污水中的NO2-N、NO3——NO级池的出水流到一级池。为一级池提供电子接受体，通过反硝化作用终消除氮污染
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